実験やものづくりを通じ、子どもや学生の科学的思考を育てる
科学・技術の実験、ものづくり、プログラミング、シミュレーションを通じて、子どもや学生の科学的思考力と創造力を育てる教育プログラム。独自の事業技術や製品技術を主力とする団体ではない。
特定非営利活動法人natural science 宮城県 仙台市 ／ 2006年設立
専門サービス・地域の事業 科学教育 STEM教育 電子工作 プログラミング教育 IoT教育 物理シミュレーション
実用化の段階
研究実証販売
科学・技術講座は2016年度から本格提供され、現在も受講料と講座内容が公式サイトで案内されている。
2製品
3提携・顧客
0特許
0出資者
しくみ
解こうとしている課題
知識習得に偏りがちな教育では、理数分野の意欲や能力を実践に結びつけにくいという課題に対し、科学的思考やアイディアを形にする力を育てる。
どう動くか
受講者が電子工作、センサーを使ったIoT制作、プログラミング、物理シミュレーションなどに取り組み、現象の仕組みを理解しながら自分のアイディアを形にする。講座は受講者の進度に合わせて指導する。技術的な新規性より、制作と試行錯誤を通じた学習設計に特徴がある。
できるようになること
同法人は、科学の過程を実感できる教育や地域の科学イベントを通じて、市民の科学・技術リテラシーと次世代の創造力を高め、地域の大学・研究機関・企業の知的資源を教育に生かすことを目指している。
技術の出自：東北大学大学院の学生・若手研究者らによる活動を背景に設立。現在の科学・技術講座はJSTの科学技術コミュニケーション事業で得た人材育成の知見をもとに体系化された。特定の学部・研究室・研究プロジェクト由来の技術とは確認できない。 出典1 出典2 出典3 出典4
使われる場面
- 小中高生・大学生向け科学技術教育
- 電子工作・ものづくり教育
- プログラミング・アルゴリズム教育
- IoT・センサー活用教育
- 物理シミュレーション教育
- 市民向け科学コミュニケーション・地域イベント
優位性の主張
製品・サービス
これまでの歩み 新しい順
提携先・顧客
特許
公開情報では確認できていない。
会社の規模
大学との関係
共同研究
東北工業大学、東北大学、東北学院大学、宮城教育大学 複数の研究機関との共同研究を実施していると公式記事で紹介。大学認定ベンチャー、大学施設入居、大学ライセンス、大学等からの出資は確認できず。 出典